Ramowy rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

6:00-8:00 Schodzenie się dzieci. Kontakty indywidualne z dziećmi i ich rodzicami. Zabawy i czynności dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci. Zabawy i ćwiczenia inspirowane przez nauczyciela, zabawy w kącikach zainteresowań, gry i zabawy stolikowe, manipulacyjne i konstrukcyjne. Obserwacje pedagogiczne,

8:00-8:45 Ćwiczenia i zabawy ruchowe. Ćwiczenia wspomagające mowę, sprawność manualną i koordynację wzrokowo-ruchową. Rozmowy indywidualne i w małych zespołach wynikające z zainteresowań dzieci. Czynności porządkowe. Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne.

8:45-9:15 Śniadanie

9:15-11:30 Zajęcia edukacyjne inspirowane przez nauczycieli realizowane na podstawie podstawy programowej i wybranego programu wychowania przedszkolnego. Obserwacje pedagogiczne.

Zabawy i sytuacje zadaniowe mające na celu rozwijanie zachowań społecznych i prozdrowotnych oraz kultury życia,
Czynności samoobsługowe i czynności gospodarczo- porządkowe,
Zorganizowana działalność dzieci poza budynkiem przedszkola,
Zróżnicowane metody i formy pracy ukierunkowane na rozwijanie kompetencji kluczowych, procesów poznawczych i myślowych,
Swobodne i zorganizowane formy aktywności ruchowej, zwłaszcza na świeżym powietrzu oraz ruch przy muzyce,
Poznawanie świata przyrody w szczególności poprzez bezpośredni kontakt z naturą i samodzielne doświadczenia,
Twórcza i odtwórcza działalność muzyczna, muzyczno-ruchowa, teatralna i plastyczna,
Zabawy, ćwiczenia i zadania pomagające na uzyskanie gotowości do nauki pisania i czytania,
Swobodna aktywność własna dzieci w Sali, ogrodzie przedszkolnym.

11:30-11:45 Czynności porządkowe. Przygotowanie do obiadu. Zabiegi higieniczne.

11:45-12:15 Obiad

12:15-12:30 Zabawy relaksacyjne. Czytanie przez nauczyciela wybranych tekstów z literatury dziecięcej. Tworzenie warunków do rozwijania zainteresowań i uzdolnień dzieci. Praca z dziećmi, które wymagają rozwijania lub wspierania indywidualnego rozwoju. Obserwacje pedagogiczne.

12:30-13:30 Utrwalenie zdobytych wiadomości i umiejętności. Zajęcia dodatkowe. Zabawy podejmowane z własnej inicjatywy dzieci. Własna aktywność dziecka i kierowana przez nauczycielkę. Zabawy ruchowe i ruchowo-muzyczne. Obserwacje pedagogiczne.

13:30-13:45 Czynności porządkowe. Przygotowanie do podwieczorku. Zabiegi higieniczne.

13:45-14:00 Podwieczorek

14:00-16:30 Pobyt na świeżym powietrzu-swobodne zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Wykorzystanie pedagogiki zabawy i technik arteterapeutycznych do zapewnienia dzieciom przyjaznego klimatu i dobrego samopoczucia. Zabawy przeciwko agresji. Zabawy zgodne z zainteresowaniami. Obserwacje pedagogiczne. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.